小班奥尔夫音乐，棒棒糖的奇妙之旅教案公开课

亲爱的各位老师、家长和孩子们，今天我们要一起踏上一段甜蜜的奥尔夫音乐之旅——小班奥尔夫音乐棒棒糖教案公开课，在这节充满欢声笑语的课堂上，我们将通过音乐和律动，带领孩子们走进五彩斑斓的棒棒糖世界，感受音乐的魅力，体验学习的乐趣。

一、课堂引入：棒棒糖的色彩与形状

孩子们，你们喜欢棒棒糖吗？今天我们要一起认识各种颜色和形状的棒棒糖，让我们闭上眼睛，想象一下五彩缤纷的棒棒糖世界，红的、黄的、蓝的……它们像彩虹一样美丽，请你们用小手在空气中画出你们心中的棒棒糖形状，感受它的曲线美。

二、奥尔夫音乐律动：棒棒糖的舞动

我们要用身体来模仿棒棒糖的舞动，请孩子们站起身来，跟着音乐的节奏，用身体扭动、摆动，就像棒棒糖在阳光下快乐地跳舞一样，注意听音乐的旋律，当音乐欢快时，我们的身体也要跟着跳跃；当音乐缓慢时，我们的动作就要变得柔和。

三、节奏感知：棒棒糖的节奏游戏

我们要用小手来感知音乐的节奏，请孩子们伸出双手，跟着老师的指挥轻轻拍打身体的不同部位（如拍手、拍腿、跺脚等），我们要注意听音乐的节奏变化，当音乐快的时候，拍手的频率也要加快；当音乐慢的时候，动作就要放慢，通过这样的游戏，孩子们可以更好地感知音乐的节奏。

四、歌唱与表演：棒棒糖之歌

我们将学习一首关于棒棒糖的歌曲，歌曲的旋律欢快，歌词简单易懂，请孩子们跟着老师一起学唱歌曲，同时用小手和小脚配合歌曲的节奏进行简单的舞蹈动作，在歌唱和舞蹈中，孩子们可以感受到音乐的韵律美和欢乐氛围。

五、创意表达：制作自己的棒棒糖

我们要用彩色的纸张制作属于自己的棒棒糖，请孩子们发挥想象力，用彩纸折叠出各种形状和颜色的棒棒糖，在这个过程中，孩子们可以锻炼自己的动手能力和创造力。

六、课堂总结

通过这节小班奥尔夫音乐棒棒糖教案公开课的学习，孩子们不仅感受到了音乐的魅力，还通过律动、节奏游戏、歌唱和舞蹈等形式表达了自己对棒棒糖的喜爱，希望孩子们在今后的学习中，能够继续保持对音乐的热情和好奇心，用音乐和律动去感受生活的美好。

就是我们今天小班奥尔夫音乐棒棒糖教案公开课的内容，希望各位老师和家长能够与孩子们一起分享这节欢乐的课堂时光！