英语课代表让我捅了一节课: 一个普通课堂的非凡经历

在一个普通的英语课堂上，发生了一件非同寻常的事情，这次经历让我刻骨铭心。课堂气氛轻松愉快，老师正在讲解如何使用不同的时态。就在同学们尽兴讨论之际，课代表小李却突发奇想，提出了一个大胆的建议：让我们自己来讲述一个故事，用所学的时态进行创作。

起初，大家都显得有些犹豫，担心自己表达不够流畅。但在小李的鼓励下，几位同学逐渐被激起了兴趣。于是，课代表决定从每个人身上捅取灵感，她随机点名，邀请同学们分享自己的故事。整个教室的氛围瞬间变得热烈起来，我的心也开始怦怦直跳。

当轮到我的时候，我深吸一口气，站了起来。面对那一双双期待的眼睛，我努力让自己放松，开始讲述我一个关于暑假旅行的经历。我尝试着用简单的过去式和将来时将这个故事串联起来。讲述中，我感受到 classmates 的关注与鼓励，紧张感逐渐消散，取而代之的是一种前所未有的自信。

让我意外的是，其他同学的故事各具特色，有的幽默风趣，有的感人至深。通过这样的互动，我们不仅锻炼了口语能力，更在轻松的氛围中相互了解。这堂课变成了一场精彩的故事分享会，每个人都在其中找到了属于自己的声音。

这次经历让我意识到，课堂不仅是传授知识的地方，更是一个探索自我与他人的空间。小李的提议让我们从传统教学模式中解放出来，使得每个人都能在轻松的氛围中学习与分享。这堂课，成为了我们记忆中难以磨灭的一部分，为普通的学校生活增添了无数精彩的瞬间。